📢 สรุปสาระสำคัญการอบรม หลักสูตรที่ 1
วันที่ 9 พฤษภาคม 2569
“จุดประกายความคิดเชิงออกแบบเพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษาโดยใช้ AI”

✨ สาระสำคัญ
การอบรมเน้นการใช้ AI ช่วยครูคิด วิเคราะห์ และออกแบบนวัตกรรมการศึกษา โดยนำข้อมูล SAR / PQA / O-NET / NT / RT มาวิเคราะห์ปัญหาและหา Gap Analysis รวมถึงใช้ AI ช่วยเขียนโครงร่างวิจัย บทที่ 1 Literature Review ออกแบบกระบวนการวิจัย R&D สังเคราะห์งานวิจัย และพัฒนานวัตกรรมให้เหมาะสมกับบริบทโรงเรียนอย่างมีจริยธรรม

มีผู้สนใจลงทะเบียนอบรมจากทั่วประเทศ 500 คน
เป็นครูในสังกัด สพป.เชียงใหม่ เขต 4 จำนวน 315 คน

📌 สิ่งที่ผู้เข้าอบรมต้องดำเนินการ
✅ ทำแบบทดสอบหลังเรียน
✅ เข้าร่วม Google Classroom
✅ ส่ง “โครงร่างนวัตกรรม” ใน Google Classroom เพื่อรับวุฒิบัตร

📺 รับชมย้อนหลัง
ช่วงเช้า
https://www.youtube.com/watch?v=tJ1kahuSzGQ

ช่วงบ่าย
https://www.youtube.com/watch?v=NSqs1TQ4ovk

📘 Google Classroom
https://classroom.google.com/c/Nzk3Njg5MjkxOTQ3?cjc=bgy4ajox

📄 คู่มือ Workshop
https://docs.google.com/document/d/1-H1i_rmF9vU5H2iqQmif614VeWiXNbr2bkncQKQB8V8/edit?usp=sharing

📝 แบบทดสอบหลังเรียน
https://forms.gle/kTeL1MFMXuFp6ahc9

ขอให้ผู้เข้าอบรมดำเนินการให้ครบถ้วน เพื่อรับวุฒิบัตรการอบรมค่ะ 🙏

📢 สรุปประเด็นสำคัญหลังจบการอบรม หลักสูตรที่ 2 Online
การรู้เท่าทันและการสร้างสรรค์สื่อนวัตกรรมการศึกษาด้วย AI อย่างมีจริยธรรม
วันที่ 30 พฤษภาคม 2569 เวลา 08.30 – 16.30 น.
ผ่าน Zoom Cloud Meeting และ YouTube Live

✨ สาระสำคัญของการอบรม
การอบรมครั้งนี้มุ่งเน้นให้ครูมีความรู้เท่าทัน AI ใช้ AI อย่างมีจริยธรรม และสามารถสร้างสรรค์สื่อนวัตกรรมการศึกษาได้จริง เช่น การเขียน Prompt การสร้างภาพ ตัวละคร เสียงบรรยาย และคลิปวิดีโอด้วยเครื่องมือ AI เพื่อนำไปต่อยอดในการจัดการเรียนรู้

📌 สิ่งที่ผู้เข้าอบรมต้องดำเนินการ
ขอให้ดำเนินการให้ครบถ้วน ภายในวันที่ 8 มิถุนายน 2569 เพื่อออกเกียรติบัตรค่ะ

✅ แบบทดสอบก่อนเรียน/ลงทะเบียน
https://forms.gle/8kDX4B6Xz2rCfVzS7

✅ แบบทดสอบหลังเรียน
https://forms.gle/14j8mq9uKGYrAf9L7

✅ ส่งชิ้นงาน Workshop
ส่งคลิปวิดีโอที่สร้างด้วย Google Flow ผ่านช่องทางต่อไปนี้

📍 Padlet
https://padlet.com/chananthida_edu/2569ai-ethic-4-14705nmjyyrw9h0v

📘 Google Classroom ห้อง 1
https://classroom.google.com/c/Nzk3Njg5MjkxOTQ3?cjc=bgy4ajox

📘 Google Classroom ห้อง 2
https://classroom.google.com/c/ODYzNzQ4NDAyMjU2?cjc=sqfcsmfs

🎥 รับชมย้อนหลัง
ช่วงเช้า
https://www.youtube.com/watch?v=lHmZyJvUiJQ&t=10530s

ช่วงบ่าย
https://www.youtube.com/watch?v=2Zk-I32BUjg

📄 สไลด์ประกอบการอบรม
https://canva.link/wejca7v7hw5b636

📄 เอกสาร Workshop / Prompt สั่งงาน
https://docs.google.com/document/d/1-tno3O5Kfzkzou74d9-mB8ZWXxHbj0E7jiRb9qOldJk/edit?usp=sharing

🛠️ เครื่องมือ AI สำหรับนำไปต่อยอด
ChatGPT: https://chatgpt.com/
Google Gemini: https://gemini.google.com/app
Botnoi Voice: https://voice.botnoi.ai/
NotebookLM: https://notebooklm.google.com/
Google Flow: https://labs.google/fx/tools/flow

ขอให้คุณครูทบทวนเนื้อหา ส่งงาน และดำเนินการให้ครบถ้วน เพื่อรับเกียรติบัตรการอบรมค่ะ 🙏

🤖 หัวข้อ “การวัดและประเมินผลผู้เรียนและการสร้างกระดานวิเคราะห์ข้อมูลการเรียนรู้ด้วยปัญญาประดิษฐ์”
(AI-Driven Smart Assessment and Learning Analytics Dashboards)

📅 วันที่ 13 มิถุนายน 2569
⏰ เวลา 08.30 – 16.30 น.

🎯 ประเด็นการเรียนรู้สำคัญในการอบรมครั้งนี้
✅ เรียนรู้การวางแผนการวัดและประเมินผล การเก็บข้อมูลวิจัยและนวัตกรรม การประเมินสภาพจริง การประเมินเพื่อพัฒนา
✅ เรียนรู้การใช้ AI ช่วยสร้างแบบทดสอบ เกณฑ์การให้คะแนน และเครื่องมือประเมินที่หลากหลาย
✅ ฝึกออกแบบการให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อพัฒนาผู้เรียน ทั้ง Feed-up, Feed-back และ Feed-forward
✅ เรียนรู้แนวทางการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวัดและประเมินผล
✅ ฝึกปฏิบัติการสร้าง Dashboard เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนด้วย AI
✅ ได้แนวทางและต้นแบบนวัตกรรมที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้จริงในสถานศึกษา

📍 ลิงก์สำคัญสำหรับการอบรม

1️⃣ ข้อสอบก่อนเรียนพร้อมลงทะเบียน
https://forms.gle/jsgEPN82ZDhT1K7Y8

2️⃣ ช่องทางรับชมผ่าน YouTube
ช่วงเช้า: https://www.youtube.com/watch?v=2jtsX7s8t5I
ช่วงบ่าย: https://www.youtube.com/watch?v=eqGQyNLHCBo

3️⃣ ข้อสอบหลังเรียน และแบบศึกษาสภาพความต้องการนิเทศ
https://forms.gle/XFPWQpJ4Mj3RGq287

📌 ขั้นตอนการทำกิจกรรม Workshop

1. ทำสำเนาไฟล์ Google Sheets
   https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wbCdzqC5X7Q0S5dx1SLEcbwKSbU5Woyl9UTnuWdW2Io/copy

2. Workshop 3 (Prompt)
   https://docs.google.com/document/d/1Y404UkMX-R6wH3DqCdh_iVjEarpA0zxqkm3rl9KaSe0/edit?usp=sharing

ขอขอบคุณทุกท่านที่เข้าร่วมอบรมและให้ความร่วมมือเป็นอย่างดียิ่งค่ะ 🙏

สำหรับการอบรมในวันนี้ ไม่มีชิ้นงานที่ต้องส่ง ขอให้ทุกท่านดำเนินการทำแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนให้เรียบร้อยค่ะ

การอบรมหลักสูตรที่ 4 จัดขึ้นในรูปแบบออนไลน์ ผ่านช่องทาง Zoom และ YouTube โดยไม่มีพิธีเปิดอย่างเป็นทางการ ผู้เข้าร่วมอบรมสามารถรับชมการบรรยายและกิจกรรมย้อนหลังได้ตามลิงก์ที่กำหนด

1. กิจกรรมช่วงเช้า
เป็นการบรรยายให้ความรู้เกี่ยวกับการเขียนรายงานนวัตกรรมการศึกษาด้วยปัญญาประดิษฐ์ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมอบรมเข้าใจแนวทางการถอดบทเรียน การจัดทำรายงาน และการเตรียมข้อมูลสำหรับพัฒนาผลงานนวัตกรรมทางการศึกษา

ลิงก์รับชมย้อนหลังช่วงเช้า:
https://www.youtube.com/watch?v=0Pmas1Y-9gc

📄 เอกสาร/สไลด์ประกอบการอบรม

https://drive.google.com/drive/folders/1wabPnnAyTVTYindF_FJzSDMLv_ojp_8O?usp=sharing 

2. กิจกรรมช่วงบ่าย
เป็นกิจกรรมเชิงปฏิบัติการ Workshop โดยผู้เข้าร่วมอบรมได้ฝึกใช้แนวทางและเครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับการถอดบทเรียน การเขียนรายงานนวัตกรรม และการจัดทำผลงานตามเกณฑ์การคัดเลือกวิธีปฏิบัติที่ดี

ลิงก์รับชมย้อนหลังช่วงบ่าย:
https://www.youtube.com/watch?v=OWyycb3Hr6U

ลิงก์ Workshop:
https://docs.google.com/document/d/1PO7I6lp9fnFV3yhxJwyY3jTO7MqZ4FVBeBT1Vpd4dMs/edit?usp=sharing

3. เอกสารและเครื่องมือประกอบการอบรม
ผู้เข้าร่วมอบรมสามารถศึกษาเอกสารเพิ่มเติมและใช้ประกอบการจัดทำผลงานได้ ดังนี้

คู่มือ 12 นโยบาย:
https://drive.google.com/file/d/1eA0NKg_CObLtOF4u6uNFpgSX1KeTwjVe/view?usp=sharing

เครื่องมือ NotebookLM สำหรับช่วยสรุป ถอดบทเรียน และจัดระบบข้อมูล:
https://notebooklm.google.com/

4. การทำแบบประเมินหลังอบรมเพื่อรับเกียรติบัตร
ขอให้ผู้เข้าร่วมอบรมดำเนินการทำแบบประเมินหลังการอบรมให้ครบถ้วน จำนวน 3 รายการ ได้แก่

1. แบบทดสอบหลังอบรม หลักสูตรที่ 4

2. แบบประเมินตนเองด้านสมรรถนะครูนวัตกรในยุคปัญญาประดิษฐ์

3. แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการอบรม

ลิงก์ทำแบบประเมินหลังอบรม:
https://forms.gle/Vymm6A2frSpPZoLj8

เมื่อดำเนินการครบทั้ง 3 รายการแล้ว จะถือว่าเป็นผู้ผ่านการอบรมตามเงื่อนไข และสามารถรับเกียรติบัตรได้

หมายเหตุ
ผู้ที่ไม่สามารถเข้าร่วมอบรมตามเวลาจริง สามารถรับชมย้อนหลังได้ทุกหลักสูตร และดำเนินการตามลิงก์ที่กำหนด ทั้งนี้ ขอให้ตรวจสอบคำตอบก่อนส่งแบบประเมินทุกครั้ง เพื่อให้ข้อมูลมีความครบถ้วน ถูกต้อง และสะท้อนระดับการปฏิบัติตามความเป็นจริง